潜江中学:书写高质量教育奋进之笔

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潜江中学:书写高质量教育奋进之笔

办学生向往的学校,做人民满意的教育

梅花香自苦寒来,三载寒暑终破茧。今年高考,潜江中学又传捷报:全校1074名学子,625人过本科一本线,其中600分以上123人。

成绩背后,是学校一以贯之的责任和追求,是每名教职人员的爱与付出,是莘莘学子的坚持与奋斗。

奋战百日 冲刺高考

师与生:让每个梦想插上腾飞的翅膀 

何金龙就读于潜江中学高三(4)班,在今年的高考中,他取得了文科总分627分的好成绩。

虽然成绩让人羡慕,可他的学路并不平坦。

因为对理科提不起兴趣,成绩越来越不理想,高二时,萌生了理转文的想法。。

“当时我的父母和我当时理科班上的一些同学,对我这种弃理从文的做法是非常不支持的。”何金龙告诉记者,在他犹豫不决时,班主任肖锋主动找到了他,与他促膝长谈,让他遵循内心的方向去努力。

带着肖锋的鼓励,何金龙来到新的班级,班主任何祖洪也开始关注这个小伙子,经常与他交心谈心,了解他的学习情况,让他增加学习文科的信心,坚定自己的目标。同时,何祖洪还召集政史地的老师们,针对何金龙掉队的课程,挑选重点难点章节,对他进行辅导。

功夫不负有心人,今年高考何金龙收获的不仅是优秀的成绩,还有一份感恩。“在高中三年中,两个班主任对我的心理疏导,每时每刻,都出现在我的脑海里,他们的话语就像是警钟,也像是清醒剂,让我冷静清醒的认识到我的方向和目标。”他感慨地说道。

何金龙实现了小心愿,他将在更广阔的天地展翅飞翔。如他一样,三载寒暑,潜江中学的学子们用青春的激情、勤奋的汗水、顽强的毅力、孜孜不倦的探索精神耕耘着人生理想,书写着人生篇章。

校与生:这是我们温暖的家园

走进美丽的潜江中学,绿阴环绕着教学楼,橱窗、文化走廊安静地伫立,多样设施妆点在校园内……

每一年,学校都积极开展军事实践、诗歌朗诵、学生竞赛、科技节等一系列活动,从德智体美劳全面锻炼学生们的个人能力、团队意识、和思想素质。让学生们学知识的同时,也学会做人的道理。

而进入高三后,高三全体教师定下了强素质,重形象,讲奉献,争业绩的要求,和团结合作,精抓细研,全力备战,奋发图强的战斗口号,全力备战高考。

高三(18)班班主任王冬有个工作法宝,那就是抓细节。

比如,学生进入高三后考试比较频繁,三天一大考,两天一小考,在考试过程当中必然有发挥好的同学,也有发挥差的的。“帮他们分析问题,及时敲打提醒,让每个学生都感受到老师的关注。”王冬说,他们不仅关心他们的成绩,更关注学生的成长,平常生活中有什么困难,也会尽可能帮他们解决。

正是有了这样法宝,在2018年的高考当中,高三(18)班取得了优异的成绩,全班55人全部上一本线,其中600分以上39人。

高三(16)班杨丹柯今年高考分数679分。杨丹柯妈妈吴凤霞告诉记者,孩子每天都过得很阳光,很充实。她觉得老师们把学生都当作自己的孩子,学校就是孩子们的家。

奋发图强

全力备战

校与师:严管方能出良师

今年初,一系列新的奖惩制度在潜江中学全面实行。

--建立教师评价机制。中层干部由教师代表一学期一评,优秀教师评选通过思想素质、教学业绩、学生社会评价、年级推荐、校长办公会讨论五级考核,最终予以表彰。

--建立名师引领制度。在校园各处醒目位置宣传名师先进事迹,既让这些老师有足够的自豪感,也带动全校老师形成学习先进,争当先进的氛围,用正能量引导全校。

--加大干部培养力度,通过拿计划、建组织、开座谈等措施,加大对青年教师的培养力度。

以制度管人,以制度培养人。近年来,潜江中学实施了“以德立校、依法治校、改革活校、科研兴校、人才强校”的治校方略,形成了“德育主体化,质量名优化,管理科学化,校园情境化”的办学特色,锻造出一支敬业乐业、扎实肯干、经验丰富、团结协作的备考团队。

高三年级主任魏敦波感受十分深刻,他说,过去一年,我们全体高三教师学理论,勤教研,勇挑重担,任劳任怨,坚持对学生训话,谈话不放松,坚持识记不放松,坚持规范考练不放松,坚持关注学生身体心理健康不放松,这是学生的战场,同样也是我们老师的战场。

成绩属于过去,站在新起点,再踏新征程。

潜江中学常务副校长、校党委副书记李国华表示,他们将积极顺应以“新课标、新课程、新高考”为标致的高考综合性改革,积极做好适应新高考的物质准备和制度建设,认真研读新课标,抓实校本,构建适应新高考的校本课程体系,积极探索新形势下的课堂教学与管理模式,继续抓好师德、师风建设和教风、学风建设,以崭新的精神面貌,开启新的征程,迎接新的挑战,做出新的成绩,办学生向往的学校,做人民满意的教育。(通讯员:刘明、万建军)

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